FCC En Casa (Adolescentes)

A continuación encontrarás actividades para realizar en casa, junto a la familia, divididas por valores y habilidades para la vida como: Comunicación Asertiva, Respeto, Tolerancia, Honestidad y Solidaridad.

Metodología

  • Separa 45 minutos, dos días a la semana, por ejemplo: martes y jueves 4:00 p.m.

  • Revisa con anterioridad la actividad y si tienes dudas, llama a tu entrenador.

  • ¡Una vez definido el horario, sé constante y los resultados llegarán!

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Conoce todo sobre FCC En Casa

Currículum

    1. ¿Qué es FCC Actívate?

    1. Respeto: ¿Cómo valorarme?

    2. Respeto: Aprendiendo a valorar a los demás

    3. Respeto: Valoremos nuestro entorno

    4. Respeto: Reto Semana 4

    5. Tolerancia: Aceptando que somos difenrentes

    6. Tolerancia: Conviviendo con los demás

    7. Tolerancia: Reconociendo nuestros derechos

    8. Tolerancia: Retos Semana 4

    9. Honestidad: La importancia de la confianza

    10. Honestidad: La importancia de la coherencia

    11. Honestidad: La importancia de la asertividad

    12. Honestidad: Reto semana 4

    13. Solidaridad: La importancia de ayudar a los demás

    14. Solidaridad: Aprendiendo a ayudar a los demás

    15. Solidaridad: Realizando acciones solidarias

    16. Solidaridad: Reto Semana 4

    17. Trabajo en equipo: Que es un equipo

    18. Trabajo en equipo: Responsabilidad en Equipo.

    19. Trabajo en equipo: Liderazgo Asertivo

    20. Trabajo en Equipo: Reto

    21. No Violencia: ¿Qué es la no Violencia?

    22. No Violencia: Resolver los conflictos sin violencia.

    23. No Violencia: Promoviendo la convivencia

    24. Equidad de género: ¿Qué es equidad de género?

    25. Equidad de género: Convivencia de género.

    26. Equidad de género: Estrategias equitativas.

    27. Equidad de género: Reto - semana 4

    28. Prevención de la adiciones: ¿Qué son las adicciones?

    29. Prevención de la adicciones: Causas y consecuencias de las adicciones.

    30. Prevención de las adicciones: Decir no a las adicciones

    31. Prevención de las adicciones: Mi vida libre de adicciones.

    1. Respeto: ¿Cómo valorarme?

    2. Respeto: Aprendiendo a valorar a los demás

    3. Respeto: Valoremos nuestro entorno

    4. Respeto: Reto Semana 4

    5. Tolerancia: Aceptando que todos somo diferentes

    6. Tolerancia: Conviviendo con los demás

    7. Tolerancia: Reconociendo nuestros derechos

    8. Tolerancia: Reto Semana 4

    9. Honestidad: La importancia de la confianza

    10. Honestidad: La importancia de la coherencia

    11. Honestidad: La importancia de la asertividad

    12. Honestidad: Reto Semana 4

    13. Solidaridad: La importancia de ayudar a los demás

    14. Solidaridad: Aprendiendo a ayudar a los demás

    15. Solidaridad: Realizando acciones solidarias

    16. Solidaridad: Reto Semana 4

    17. Trabajo en equipo: Que es un Equipo.

    18. Trabajo en equipo: Responsabilidad en Equipo.

    19. Trabajo en equipo: Liderazgo Asertivo

    20. Trabajo en Equipo: Reto

    21. No Violencia: ¿Qué es la no Violencia?

    22. No Violencia: Resolver los conflictos sin violencia.

    23. No Violencia: Promoviendo la convivencia

    24. Equidad de género: ¿Qué es equidad de género?

    25. Equidad de género: Convivencia de género.

    26. Equidad de género: Estrategias equitativas.

    27. Equidad de género: Reto - semana 4

    28. Prevención de la adicciones: ¿Qué son las adicciones?

    29. Prevención de la adicciones: Causas y consecuencias de las adicciones.

    30. Prevención de las adicciones: Decir no a las adicciones

    31. Prevención de las adicciones: Mi vida libre de adicciones.

About this course

  • Gratis
  • 63 lecciones
  • 3 horas de contenido de video

Coaches

Coaches

Psicólogo, especialista en neuropiscopedagogía. Líder de proyectos pedagógicos: Formador de más de 70 destacados jóvenes líderes en organismos internacionales y 110 de entrenadores en fútbol para el desarrollo. Promotor de alianzas institucionales con organizaciones académicas, supervisor del sistema de evaluación de impacto de la FCC y del sistema de calidad pedagógica.

Yesid Soto

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