Course Information

During the 2.0 Pedagogical Model course at FCC, you will learn about the innovative pedagogical processes derived from football. This sport is used to enhance and boost the skills and abilities of anyone interested in social and community development that positively transforms and impacts people's lives. Through this course, anyone can learn about and understand the cutting-edge methodologies used in the market, which are a clear example of success, evidenced and materialized in the organization of FCC.

Video

What will you learn in this course

You will learn about FCC's successful pedagogical model, which has positively impacted communities nationally and internationally by educating children and adolescents socio-emotionally. So that you can design and execute quality proposals that allow you to contribute to the development of society. In addition, you will be able to acquire multiple tools and skills of being, to apply the pedagogy derived from a sport that is passionate, promotes and contributes to the economic growth of the world. As well as, you will be able to create self-sustaining ventures that allow you to replicate what you have learned to generate great well-being in your life and in the lives of others.

Course Objectives

  • Provide methodological and pedagogical tools that promote the creation of projects and ventures with high social impact.

  • Train people to become transformational leaders in society through the FCC pedagogical model.

  • Foster critical and strategic thinking for the creation of projects that take FCC's successful processes and guidelines as a frame of reference.

  • Strengthen the abilities and skills of being.

  • Promote the personal and social development of people.

Currículum

    1. حول الدورة التدريبية

    2. قبل أن نبدأ

    3. المحتوى

    4. التعليمات

    5. أهلاً وسهلاً

    1. الدرس 1.1: كرة القدم من أجل التنمية

    2. الدرس 1.2: الرياضة من أجل التنمية

    3. الدرس 1.3: قوة كرة القدم كأداة تربوية

    4. الدرس 1.4: قوة كرة القدم كأداة تربوية

    5. الدرس 1.5: ما هي التجربة الناجحة؟

    6. الدرس 1.6: القيادة المجتمعية من خلال كرة القدم

    7. الدرس 1.7: القيادة المجتمعية

    8. الدرس 1.8: نموذج التدخل

    1. الدرس 2.1: النموذج التربوي

    2. الدرس 2.2: النماذج البيداغوجية وهيكل النموذج

    3. الدرس 2.3: نموذج البنائية الاجتماعية مقابل النماذج الأخرى

    4. الدرس 2.4: المهارات التربوية

    1. الدرس 3.1: ما هو الهدف التعليمي؟

    2. الدرس 3.2: التربية الاجتماعية-العاطفية

    3. الدرس 3.3: الملاحق: الرفاهية العاطفية والاجتماعية والبدنية.

    4. الدرس 3.4: مقدمة في المناهج

    5. الدرس 3.5: نهج التنمية الشخصية

    6. الدرس 3.6: نهج الإدماج

    7. الدرس 3.7: نهج حقوق الإنسان

    8. Annexes: The 10 main rights of girls, boys, adolescents, and youth.

    1. الدرس 4.1: استراتيجيات التدريس في كرة القدم

    2. الدرس 4.2: منهجية التدريس المتكاملة

    3. الدرس 4.3: منهجية التدريس المتكاملة

    4. الدرس 4.4: الإرشادات العامة لمنهجية التدريس المتكاملة (ITM)

    1. الدرس 5.1: تاريخ منهجية كرة القدم الاجتماعية العاطفية

    2. الدرس 5.2: أهداف ومنهجية كرة القدم الاجتماعية العاطفية

    3. الدرس 5.3: هيكل ومحتوى منهجية كرة القدم الاجتماعية والعاطفية

    4. الدرس 5.4: قواعد اللعب لمنهجية التعلم الاجتماعي العاطفي

    5. الدرس 5.5: وصف ورقة تسجيل المباراة

    6. نموذج اللعبة.

FCC´s Pedagogical Model 2.0